PAST SIMPLE

O Pasado simple do verbo TO BE

MEANS OF TRANSPORT IN BIG CITY OR IN COUNTRYSIDE

Nas grandes cidades empréganse medios de transporte diferentes que nos arredores e nas pequenas vilas.

PARA ESCOITAR O AUDIO PREME NA IMAXE:

HOMEWORK FOR EASTER (Deberes...)

Penso que non aparecen publicados na páxina de CESGA así que vos poño aquí o que mandou facer Sara para as vacacións:

Da páxina 71  EXERCICIOS  1B e 1C
Da mesma páxina os EXERCICIOS  2A e 2B

E seguindo o modelo que hai na páxina 63 a ver se logramos escribir un e.mail.

O mércores hai clase ás 20:30.

ST. PATRICK DAY.

Como sabedes o día 17 celebramos o St Patrick Day, aquí aparece un pequeno video feito coas fotos dese evento. Pasámolo xenial e as profes traballaron moitísimo para que disfrutásemos dese día.
A sorpresa é que o equipo no que estabamos foi o gañador do QUIZ.

St.Patrick_2016_As_Pontes - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Seguimos cos medios de transporte - Unidade 6

 Texto de Sara en CESGA:

"Na clase do xoves continuamos repasando os verbos there is/are en afirmativo, interrogativa e negativa conxúntamente coas expresións de cantidade a/an, some, any, a lot of.
Fixemos unha búsqueda de información pola clase/instituto que subirei á aula Cesga o antes posible, respondendo a preguntas "How many....are there? / How much....is there?", tras o cal vimos a diferencia entre nomes contables e incontables en inglés. recordade que os nomes incontables, ao non poderse contar (e polo tanto non ter plural), non poden usarse co artigo a/an, por exemplo, non podemos dicir "a milk" ou "a water", teríamos que utilizar "some/a lot of water". Pola contra, os contables, como os podemos cuantificar, teñen tanto singular como plural, sendo no singular cando o artigo a/an se utiliza.
Ademáis, si nos fixamos nas preguntas con "how much" e "how many", usadas para preguntar por unha cantidade, dámonos conta de que "how much" úsase sempre con incontables e "how many" con contables en plural.
Practicamos estes contidos co exercicio que está na mesma folla que a búsqueda de información."


Aproveito para poñer aquí un audio do tema 6 onde unha muller vai mercar un billete de autobús. Fixemos algúns exercicios relacionados con este audio que veñen no libro.

VISITA A AULA CESGA

Para ver o Lesson Plan visita a Aula Cesga.

MANY, MUCH, A LOT, VERY, SO... (A TIA DO INGLÉS :))

Esta rapaza é moi expresiva e ainda que fala noutro idioma parente do galego eu estou ben segura de que nos fará diferenciar o uso das particulas: MANY, MUCH, A LOT, VERY, SO.

SOME AND ANY

MEDIOS DE TRANSPOTE / MEANS OF TRANSPORT

Estamos a traballar o tema 6 onde hai moito vocabulario de transporte. Ainda que é un video para nenos fala de moitos medios de transporte en pouco tempo...espero que vos guste.

PREGUNTANDO CON "THERE IS" "THERE ARE"

8 de Marzo día da Muller (de todas...) = International day of the woman

Ainda que todos os días se debía de celebrar, sobre todo porque nas épocas de crise as mulleres son capaces, moitas veces solas, de sacar adiante aos fillos, de coidar dos pais e de manter o sorriso.
Velahí o meu particular homenaxe.


E agora en galego, por esta terra nosa que está a sufrir a emigración coma hai cen anos. Espero que disfrutedes!!

Verbo HABER: THERE IS, THERE ARE.

Comezamos o tema 6, sobre os medios de transporte e tamén as expresións feitas co verbo haber. (THERE IS, THERE ARE)

Conversa sobre comida e restaurantes. (Talking about food and restaurants)

Shirley: Josh, I’m really hungry now. Do you know a good restaurant we could go to?
Josh: Yes, there’s a really great chicken restaurant near my house.
Shirley: Chicken?
Josh: Yeah, they have lots of different types of chicken. They have fried chicken, baked chicken, broiled chicken, and so on.
Shirley: Hmm, chicken. You know, I don’t really like chicken that much. Do you know about somewhere else, somewhere that doesn’t have chicken or beef?
Josh: Yes, there’s a vegetarian restaurant near my house, too. But it’s in the opposite direction.
Shirley: Great. Okay, what kind of food do they have?
Josh: They have lots of salads, fresh salads. And they also have some stirfry.
Shirley: Okay, and what’s the restaurant like?
Josh: The restaurant is really nice. It’s pretty small, and there’s not a lot people usually.
Shirley: Okay. Is it light or dark inside the restaurant?
Josh: It’s a little bit dark but the food is really good.
Shirley: Okay. What about the tables? Do they have tablecloths or do they not have tablecloths?
Josh: There’s no tablecloths and the tables are a little bit low.
Shirley: What about the price of the food? Is it expensive or is it cheap?
Josh: It’s very cheap.
Shirley: Hmm, that’s good.
Josh: Yeah. For example, you can buy a salad for only 5 dollars.
Shirley: Wow. That is cheap.
Josh: It is.
Shirley: Okay. What about a soup?
Josh: A soup is usually 6 dollars but they’re really good.
Shirley: Okay. Well, I have my car today, so is there parking at the restaurant?
Josh: There’s some parking but there’s actually a lot nearby.
Shirley: Okay, so no problem to park my car.
Josh: It’s no problem.
Shirley: Great. Then, let’s go for vegetarian.
Josh: Okay, sounds great.

As expresións suliñadas axudan a manter unha conversa natural, hay tamén outras expresións coma:
Lovely, wonderful, Oh, good! That´s great!  etc son expresións de interés.

UNHA SEMANA CON MOI POUCA ASISTENCIA...

A verdade é que está asistindo pouco alumnado (?), supoño que será a gripe.

Ao longo desta semana rematamos o tema 5 coas unidades 5.4 e 5.3, prestando especial atención a "como escribir unha resposta nun foro" na parte escrita, e un repaso ás preguntas en presente simple para ser capaces de "pedir información nun hotel" na parte oral.
As fotocopias están colgadas na AULA CESGA para imprimir.

 Preme na imaxe inferior para escoitar o audio da recepción dun hotel.

OS PRONOMES OBXECTIVOS EN INGLÉS.

Ainda que aparecen no tema 9, hoxe Sara explicou os pronomes obxectivos pois algún deles aparecía na lectura da páxina 58. Poño un video coa explicación:

St PATRICK´S DAY- AS PONTES

EXAMES EOI BASICO II

Dado que andamos cos exames repito esta entrada que xa puxen en datas próximas ao Nadal: Para ver modelos de probas do nivel BASICO das Escolas de Idiomas de Galicia preme no recadro que inserto abaixo:

ESTES MODELOS CORRESPONDEN AOS CURSOS PARES, NO NOSO CASO AO BÁSICO II

Conversa no CAFÉ ROYALE

AUDIOS "A CHOIVA" (RAIN)

PREME NA IMAXE E ESCOITA O AUDIO AO TEMPO QUE PODES LER OS TEXTOS


Diferentes opinións arredor dos días de choiva dende diferentes paises: Irlanda, Korea, Australia... etc.

UNHA CONVERSA PARA PRACTICAR...

Estamos repasando para os exames. Atopei este video que me pareceu interesante para practicar, espero que nos sexa útil.
Mirade sempre en AULA CESGA, alí pon Sara os traballos que imos facendo.

O tempo atmosférico. XOGOS

PREME NA IMAXE E XOGA.

REPASANDO ADVERBIOS DE FRECUENCIA (XOGO)

PREMA NA IMAXE E VAI AO XOGO

OS ADVERBIOS DE FRECUENCIA MÁIS COMÚNS:

As estacións e o tempo - SEASONS AND WEATHER

Seasons and Weather

Presentación feita por SARA GARCÍA CACICEDO para o alumnado de BásicoI

MÁIS CONTIDOS EN AULA CESGA

PREME PARA XOGAR

Datas exámes. (ATENTOS AOS CORREOS!!)

(Este cadro corresponde aos exames orais)

O resto dos días as actividades serán:

Xoves 11:Clase normal de repaso.

Luns 15: comprensión de lectura (reading) e comprensión oral (listening)

Mércores 17: expresión escrita (2 textos)

IMOS XOGAR COAS COMIDAS (FOOD AND DRINK VOCABULARY)

ESCOITA A PALABRA E BUSCA O ALIMENTO.

BUSCA OS ALIMENTOS DA LISTA DA ESQUERDA.

ESCOITA A PALABRA E BUSCA O ALIMENTO

TIRA O DADO E XOGA

REPASANDO VOCABULARIO DE COMIDAS E BEBIDAS

Este mércores traballamos no apartado do tema 5 adicado á comida (FOOD) e tamén fixemos exercicios e escoitamos audios que estarán na Aula Cesga. Repito aquí unha entrada de hai tempo que pode servir de repaso para o vocabulario referente ás comidas e bebidas:

Vocabulario Comida

Este vocabulario aparece na páxina: http://www.littleexplorers.com/languages/spanish/subjects/food.shtml

Este rapaciño vai preparar o seu almorzo BREAKFAST

Non cabe dúbida de que hai que levantarse cedo e poñerse á tarefa... Aquí o tedes:

Imos comezar a falar da COMIDA = FOOD

Despois de correxir os "deberes" do fin de semana e de practicar diálogos por parellas empezamos, nos últimos 5 minutos, a falar da COMIDA. (VER AULA CESGA)

AS PARTICULAS INTERROGATIVAS

A FONÉTICA DOS DÍAS DA SEMANA E AS PREPOSICIÓNS DE TEMPO.

AS PREPOSICIÓNS QUE INTRODUCEN EXPRESIÓNS DE TEMPO SON DIFERENTES EN FUNCIÓN DO ESPAZO DE TEMPO DO QUE SE FALE:

 

BUSCA A PREPOSICIÓN AXEITADA EN CADA FRASE

VER FOTOCOPIAS E ESCOITAR AUDIOS EN AULA CESGA. Con esta canción de The Cure traballamos as palabras que teñen sons semellantes (ver fotocopia)

I don't care if Monday's blue,

 Tuesday's grey and Wednesday too.

 Thursday, I don't care about you.

 It's Friday, I'm in love.

 Monday, you can fall apart.

 Tuesday, Wednesday, break my heart.

 Thursday doesn't even start.

 It's Friday, I'm in love.

CHORUS

 Saturday, wait, 

 And Sunday always comes too late,

 But Friday never hesitate...

 I don't care if Monday's black,

 Tuesday, Wednesday, heart attack.

 Thursday, never looking back.

 It's Friday, I'm in love.

 Monday, you can hold your head.

 Tuesday, Wednesday, stay in bed.

 Or Thursday, watch the walls instead.

 It's Friday, I'm in love.

CHORUS

 Saturday, wait, 

 And Sunday always comes too late,

 But Friday never hesitate...

(REPEAT VERSE  1 AND 2)

DE NOVO PRESENTE SIMPLE E ROUTINES... (20-XANEIRO-2016)

Correxíuse o Exercicio 4 da  páxina 53 e repasamos a construcción da forma interrogativa do Presente  Simple empregando o verbo auxiliar DO, tamén vimos formas negativas...

 

 SEMPRE DEBEMOS POÑER PRIMEIRO O VERBO AUXILIAR, DESPOIS  O SUXEITO E POR ÚLTIMO O VERBO DA FRASE E OS COMPLEMENTOS.

Da páxina 127 fixéronse os exercicios  5.1A e 5.1B que sirven de práctica para esa gramática.

Sara entregou unha fotocopia que ten por título A TYPICAL DAY  para que as traballasemos falando por grupos. (VER AULA CESGA)

Audios para escoitar ¡¡varias veces!!

Corresponde ás páxinas 52-53

 

Outros audios que están en DOCUMENTOS da AULA VIRTUAL

ROUTINES (HÁBITOS)

VER DOCUMENTOS AULA CESGA!!

Na clase do luns 18 de Xaneiro comezamos o tema 5 que fala dos hábitos diarios. (VER LIBRO)
VOCABULARIO:

FIXEMOS EXERCICIOS DA PÁXINA 52 E COMO "DEBERES" TEMOS O NÚMERO 4 DA PÁXINA 53.

Repasando os POSESIVOS E A FAMILIA cos SIMPSON...

O xoves 14 de Xaneiro...

Traballamos na páx 45 do libro. Seguimos practicando a HORA e Sara entregou fotocopias que están nos documentos da Aula Cesga. Escoitamos audios relacionados e había que escribir a hora que decían. ¡Non resultou doado!

A HORA... ¿CÓMO SE DÍ?

REPASANDO O PRESENTE SIMPLE

POR PARELLAS E GRUPOS TRABALLAMOS EXEMPLOS DA FORMA INTERROGATIVA

FRASES INTERROGATIVAS CON PRESENTE SIMPLE:

Luns 11 de Xaneiro, non hai clase...

Hoxe luns non hai clase pois a profe xa estaba moi enferma o xoves. Está o aviso na páxina da EOI

Na derradeira clase repasamos o presente simple e correxíronse os exercicios que mandou para as vacacións de Nadal. Data probable do exáme de Febreiro á volta das vacacións de Antroido (aprox 11 de Febreiro)

OS MEUS MELLORES DESEXOS

ULTIMA CLASE ANTES DO NADAL:

Falamos das festas, vocabulario, un video de Mister Bean e tomamos pastas que fixo a profe...

VOCABULARIO DE NADAL:

Christmas Presentación

ESTA PRESENTACIÓN FOI FEITA POLA PROFESORA: SARA GARCIA CACICEDO

HAPPY CHRISTMAS!!

MODELOS DE PROBAS DA ESCOLA DE IDIOMAS (BÁSICO I)

Para ver modelos de probas do nivel BASICO das Escolas de Idiomas de Galicia preme no recadro que inserto abaixo:

ESTES MODELOS CORRESPONDEN AOS CURSOS PARES, NO NOSO CASO AO BÁSICO II

O PRESENTE SIMPLE

ESTRUCTURAS DO PRESENTE SIMPLE: AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO

NUN MERCADO ÁRABE / MARKET

Estas son algunhas cousas que podes atopar se visitas un mercado árabe:

CEA NADAL DE INGLÉS BÁSICO I

O encargado de apuntar é Miguel. ¡¡ánimo!!

COMIDAS E BEBIDAS / FOOD AND DRINK

Vocabulario Comida

Este vocabulario aparece na páxina: http://www.littleexplorers.com/languages/spanish/subjects/food.shtml

VIDEO SOBRE UNHA COMIDA TÍPICA DE PERÚ.

What is a great dish from my country? Well, I would say Ceviche. Even though Peru has the most delicious dishes in the world -- well, that's what I think, and that's what many people say -- but the best for me is Ceviche. Ceviche is fish, with lemon juice, and it's not raw. It's ... well, you can see the fish and white color because of the lemon juice. You put onions, some onions, not too many of them, just a little bit of onions. Then sweet potatoes, potatoes, and maybe lettuce, all in a bowl. It's delicious. The most delicious dish here. I love Ceviche, always with some pepper. Yeah, it's a little chili, but you'd love it. Ceviche is the greatest. If you come to Peru, you have to try Ceviche, and Pico Sour for a drink.

CONVERSA NA CAFETERIA / How to order at a cafe or a restaurant

CAFÉ OU TÉ. (UN VIDEO PARA PRACTICAR)

TEXTO: Hi, my name is Adelina, and I come from Spain. The question is do you prefer coffee or tea? Actually, I like them both. Normally I like to have coffee in the morning because it has to wake me up, and in the evening, I like to enjoy a nice cup of hot tea because I think it's very relaxing before you go to bed. Do you agree?

AS CORES / COLOURS

AS PRENDAS DE VESTIR (CLOTHES)

UNHAS CANCIÓNS INFANTÍS (porque disque todos levamos un/ha nena/o dentro)
UN POUCO DE VOCABULARIO EN IMAXES:

E TAMÉN EN TEXTO:

DIÁLOGO NUNHA TENDA DE ROUPA:

A FAMILIA E OS SEUS MEMBROS

ATENCIÓN A ESTE VIDEO:

PREGUNTANDO...

ALGÚNS EXEMPLOS DE PREGUNTAS: