PAST SIMPLE

O Pasado simple do verbo TO BE

MEANS OF TRANSPORT IN BIG CITY OR IN COUNTRYSIDE

Nas grandes cidades empréganse medios de transporte diferentes que nos arredores e nas pequenas vilas.

PARA ESCOITAR O AUDIO PREME NA IMAXE:

HOMEWORK FOR EASTER (Deberes...)

Penso que non aparecen publicados na páxina de CESGA así que vos poño aquí o que mandou facer Sara para as vacacións:

Da páxina 71  EXERCICIOS  1B e 1C
Da mesma páxina os EXERCICIOS  2A e 2B

E seguindo o modelo que hai na páxina 63 a ver se logramos escribir un e.mail.

O mércores hai clase ás 20:30.

ST. PATRICK DAY.

Como sabedes o día 17 celebramos o St Patrick Day, aquí aparece un pequeno video feito coas fotos dese evento. Pasámolo xenial e as profes traballaron moitísimo para que disfrutásemos dese día.
A sorpresa é que o equipo no que estabamos foi o gañador do QUIZ.

St.Patrick_2016_As_Pontes - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Seguimos cos medios de transporte - Unidade 6

 Texto de Sara en CESGA:

"Na clase do xoves continuamos repasando os verbos there is/are en afirmativo, interrogativa e negativa conxúntamente coas expresións de cantidade a/an, some, any, a lot of.
Fixemos unha búsqueda de información pola clase/instituto que subirei á aula Cesga o antes posible, respondendo a preguntas "How many....are there? / How much....is there?", tras o cal vimos a diferencia entre nomes contables e incontables en inglés. recordade que os nomes incontables, ao non poderse contar (e polo tanto non ter plural), non poden usarse co artigo a/an, por exemplo, non podemos dicir "a milk" ou "a water", teríamos que utilizar "some/a lot of water". Pola contra, os contables, como os podemos cuantificar, teñen tanto singular como plural, sendo no singular cando o artigo a/an se utiliza.
Ademáis, si nos fixamos nas preguntas con "how much" e "how many", usadas para preguntar por unha cantidade, dámonos conta de que "how much" úsase sempre con incontables e "how many" con contables en plural.
Practicamos estes contidos co exercicio que está na mesma folla que a búsqueda de información."


Aproveito para poñer aquí un audio do tema 6 onde unha muller vai mercar un billete de autobús. Fixemos algúns exercicios relacionados con este audio que veñen no libro.

VISITA A AULA CESGA

Para ver o Lesson Plan visita a Aula Cesga.

MANY, MUCH, A LOT, VERY, SO... (A TIA DO INGLÉS :))

Esta rapaza é moi expresiva e ainda que fala noutro idioma parente do galego eu estou ben segura de que nos fará diferenciar o uso das particulas: MANY, MUCH, A LOT, VERY, SO.

SOME AND ANY

MEDIOS DE TRANSPOTE / MEANS OF TRANSPORT

Estamos a traballar o tema 6 onde hai moito vocabulario de transporte. Ainda que é un video para nenos fala de moitos medios de transporte en pouco tempo...espero que vos guste.

PREGUNTANDO CON "THERE IS" "THERE ARE"

8 de Marzo día da Muller (de todas...) = International day of the woman

Ainda que todos os días se debía de celebrar, sobre todo porque nas épocas de crise as mulleres son capaces, moitas veces solas, de sacar adiante aos fillos, de coidar dos pais e de manter o sorriso.
Velahí o meu particular homenaxe.


E agora en galego, por esta terra nosa que está a sufrir a emigración coma hai cen anos. Espero que disfrutedes!!

Verbo HABER: THERE IS, THERE ARE.

Comezamos o tema 6, sobre os medios de transporte e tamén as expresións feitas co verbo haber. (THERE IS, THERE ARE)

Conversa sobre comida e restaurantes. (Talking about food and restaurants)

Shirley: Josh, I’m really hungry now. Do you know a good restaurant we could go to?
Josh: Yes, there’s a really great chicken restaurant near my house.
Shirley: Chicken?
Josh: Yeah, they have lots of different types of chicken. They have fried chicken, baked chicken, broiled chicken, and so on.
Shirley: Hmm, chicken. You know, I don’t really like chicken that much. Do you know about somewhere else, somewhere that doesn’t have chicken or beef?
Josh: Yes, there’s a vegetarian restaurant near my house, too. But it’s in the opposite direction.
Shirley: Great. Okay, what kind of food do they have?
Josh: They have lots of salads, fresh salads. And they also have some stirfry.
Shirley: Okay, and what’s the restaurant like?
Josh: The restaurant is really nice. It’s pretty small, and there’s not a lot people usually.
Shirley: Okay. Is it light or dark inside the restaurant?
Josh: It’s a little bit dark but the food is really good.
Shirley: Okay. What about the tables? Do they have tablecloths or do they not have tablecloths?
Josh: There’s no tablecloths and the tables are a little bit low.
Shirley: What about the price of the food? Is it expensive or is it cheap?
Josh: It’s very cheap.
Shirley: Hmm, that’s good.
Josh: Yeah. For example, you can buy a salad for only 5 dollars.
Shirley: Wow. That is cheap.
Josh: It is.
Shirley: Okay. What about a soup?
Josh: A soup is usually 6 dollars but they’re really good.
Shirley: Okay. Well, I have my car today, so is there parking at the restaurant?
Josh: There’s some parking but there’s actually a lot nearby.
Shirley: Okay, so no problem to park my car.
Josh: It’s no problem.
Shirley: Great. Then, let’s go for vegetarian.
Josh: Okay, sounds great.

As expresións suliñadas axudan a manter unha conversa natural, hay tamén outras expresións coma:
Lovely, wonderful, Oh, good! That´s great!  etc son expresións de interés.

UNHA SEMANA CON MOI POUCA ASISTENCIA...

A verdade é que está asistindo pouco alumnado (?), supoño que será a gripe.

Ao longo desta semana rematamos o tema 5 coas unidades 5.4 e 5.3, prestando especial atención a "como escribir unha resposta nun foro" na parte escrita, e un repaso ás preguntas en presente simple para ser capaces de "pedir información nun hotel" na parte oral.
As fotocopias están colgadas na AULA CESGA para imprimir.

 Preme na imaxe inferior para escoitar o audio da recepción dun hotel.