Hoxe, e sempre, toca pensar neles...

Merry ....

"AULD LANG SYNE"

Wednesday, 21 December 2016

Correximos o Exercicio de Listening nº 5B, da Páxina 35 que quedou pendente da clase anterior.
A continuación por grupos tivemos que redactar unha invitación seguindo o modelo  do Exercicio 6A, da Páxina 35 (6B)

Da Páxina 36  fixemos: 1A, 1B, 2A, 2B, 3A 4A,5A, 5B,  5C e 6A

Pilar trouxo un típico doce de inverno que se chama: FLAPJACK  e que estaba moi rico!!

PILAR POÑERÁ 

OS DEBERES 

NA AULA VIRTUAL

Monday, 19 of December 2016

Primeiro puxo Pilar o video de " A WEDDING IN CRETE"  Había que recoñecer expresións semellantes ás do Exercicio 2A da páxina 33 e facer o Exercicio 4A da Páxina 34 .
They...
.... have a party.
.... eat special food
... dance to special music
... invite guest.
... wear special clothes
... give presents.

A continuación fixemos o Exercicio 4B, "True or False", da páxina 34, o Exercicio 4C e o 5A empleando as KEYPHRASES DO 5C. (por grupos)

Por último fixemos o Listening  5B e quedou pendiente de corrección para o próximo día. 
 

Thursday, 15 December 2016

Practicamos  conversa por parellas "Making arrangements" coma se fose unha chamada de teléfono.

UN MODELO DE CONVERSA QUE FIXEMOS E QUE É MOI IMPORTANTE PARA A PROBA ORAL PODÍA SER ESTE:

A continuación da Páxina 34 fixemos os Exercicios  1, 2A  e  3A

14 December 2016, MAKING ARRANGEMENTS, MAKING SUGGESTIONS

En primeiro lugar fixemos o Exercicio 5A da páxina 33 do libro onde había que suliñar a expresión correcta. Unha delas formulaba unha suxestión HOW ABOUT GOING TO THE CINEMA?,  Pilar mandou pasar entón á páxina 132 do libro onde aparecen as fórmulas para ARRANGEMENTS and SUGGESTIONS:

 

Seguindo esa regla fixemos o Exercicio 3.3  da páxina 133 . A continuación, por parellas, fixemos o Exercicio  6 da páxina 33 e tamén o SPEAKING do Exercicio 7B da páxina 33 que é moi importante ver cómo se fai...

...

SPEAKING BY PHONE

Cando se fai unha chamada en Inglés, para presentarnos, non decimos : "I am....", decimos :
                                                       "It is..." ou ben "This is..."

Monday, 12 December 2016 : IN ON AT (time)

Para comezar fixemos o Exercicio 6A da Páxina 31 e Pilar explicou as tres posibilidades de uso do ´S

 Cada un de nós poñía un exemplo para ver de qué caso se trataba.

A continuación pasamos a traballar as expresións de tempo: IN, ON e AT  para empregalas correctamente no caso, por exemplo, de querer quedar cunha persoa para ir ao cine ou a calquera outro evento.

 
Fixemos os exercicios 1A, 1B, 2A, 2B, 2C, 3A,3B,4A,4B,4C e 4D  

VERB TO HAVE GOT

COMPLETA CON  "HAS GOT" OU "HAVE GOT":
(preme sobre a imaxe para acceder ao exercicio)

7 December 2016 / Wednesday's Class

( Non puiden asistir á clase polo que Pilar me mandou un correo coas actividades realizadas e os HOMEWORK para o próximo luns)
Copio correo:

On Wednesday we did:

-homework correction (p.132-133, 3.2)

-practice on HAVE GOT (p.31, 4 + worksheet activity-questions to our classmates with Have Got)

- Homework for 12/12: p. 31, 6A & 6C

CONCURSO TARXETAS DE NADAL

A EOI de Ferrol organiza un concurso de tarxetas para o Nadal.
Estas son as bases:

Films at the library.

Na Biblioteca da EOI de Ferrol atópanse os seguintes DVDs de películas en Inglés. Se algunha persoa está interesada en ver algunha, somentes ten que mandar un e.mail a Pilar e ela tramita o  préstamo.
"If someone wants to watch a film in English, I can get it for them. Just send an e-mail and I will borrow it next time I'm in Ferrol!" (Pilar)

TONGUE TWISTER TO FIND A VICTIM... (será este?)

AVISO IMPORTANTE

1 December 2016 / HOMEWORK TO HAVE OR TO HAVE GOT..

A clase comezou co reparto de libros da "Maleta viaxeira" que teremos que devolver en 15 días.

Despois Pilar dividiu a clase por parellas en A e B e a continuación entregou unha fotocopia que contiña un FAMILY TREE que estaba completado á dereita en parte para cada un dos compoñentes da parella. Unha vez rematado o traballo individual de dar nome e asignar profesión a cada un había que facerlle preguntas ao compañeiro para poder completar a árbore.

PULSA SOBRE A IMAXE PARA PODER VELA COMPLETA:

 

Na parte de atrás da  fotocopia había un exercicio a modo de tableiro para completar frases con  adverbios de frecuencia.

HOMEWORK  PAX 132, EXAMINAR O RECADRO 3.2 E A CONTINUACIÓN FACER OS EXERCICIO 3.2 A  e 3.2 B

Speaking activity (December, 1,2016) - Asociación Goethe

This afternoon a girl called Chandler was with us for an hour and a half.

She spoke about the place where she was from, Georgia in the USA.

She loves: cooking,  dancing,  reading and  eating chips. She has a  younger sister and she lives with her parents and two very old dogs.

 

Each student spoke about their place of birth and their tastes.

We asked for her taste in music, her  parents´s jobs and the situation in her country nowadays.

She is a charming young woman and our conversation time went by very quickly!