IT'S HALLOWEEN TIME

HALLOWEEN ON LINE GAME:

MEMORY-HALLOWEEN

HALLOWEEN RECIPE

ASKING ABOUT PEOPLE´S APPEARANCE

DESCRIBING PEOPLE

DESCRIBING PEOPLE VOCABULARY

ADJECTIVES

GAMES ON LINE- VOCABULARY

 Preme sobre a imaxe superior para acceder á web dos xogos.

TRAVEL VOCABULARY

AIRPORT CHECK-IN

Parécenme simpáticas e ademáis creo que ensinan:

CLASSROOM VOCABULARY

 

Preme sobre a imaxe para vela máis grande. 

PRACTICANDO ON LINE A FARMACIÓNS DOS PLURAIS:

Nesta páxina podemos facer exercicios sobre os temas dados, cando se remata ten as solucións correctas.

E nestes enlaces podemos xogar a formar pluarais on line:

PLURAL NOUMS. RULES AND VIDEO.

 

CAN, COULD, WOULD, MAY

DIFERENCIAS ENTRE AS FORMAS CAN, COULD, WOULD AND MAY :

PRONOUNS

Los pronombres son palabras que sustituyen a otras que ya se han nombrado:

COUNTRIES AND NATIONALITIES VOCABULARY

PRONUNCIACIÓN:

BINGO GAME ON LINE

Preme na imaxe para comezar a xogar:

LEARN NUMBERS SONG

ST Patrick´s Day 2017

..

Monday 6 ;February 2017 / CAN e COULD

Despois de correxir os HOMEWORK da Páxina 51 fixemos os Exercicios 1A,2A,3A,4A e 5A da Páxina 52.
Da Páxina 53, o Exercicio 7A
E da 136/137 os apartados 5.3 referidos ao emprego de CAN e COULD

Preme no recadro para poder ler:

-

2nd February 2017

Fixemos os Exercicios 2A, 2B, 3A, 3B, 4A, 4B e 4C da Páxina 50 e tamén os Exercicios 5A e 5B da Páxina 51.

HOMEWORK  WRITING 7A, separando párrafos do texto nos apartados indicados. (non teño claro se tamén son o apartado B e C)

1st February 2017 / QUANTIFIERS

A continuación, despois de ler os recadros da Páxina 136 Apartado 5.2, fixemos o Exercicio 5.2 da Páxina 137.

Por último e para practicar preguntas con
 IS THERE________?
 ARE THERE_______?
 Dividiu a clase en 2 equipos e cada un tiña unha fotocopia semellante pero  con 8 diferencias que había que localizar formulando preguntas entre os equipos.

HOMEWORK  2sn February 2017

 READ TEXT  3 A PAG 50

30th January A /AN, SOME

Fixemos os Exercicios da Páxina 137, 5.1A, 5.1B e 5.1C e da Páxina 136 repasamos o recadro de QUANTIFIERS e despois fixemos unha práctica cunha fotocopia onde aparecían alimentos e había que cubrir espacios correspondentes a "calorías", "salt", "sugar"... poñendo o cuantificador correspondente.
Tamén escribimos os ingredientes dunha receta que aparecía debuxada.

FORMAS DE PREGUNTAR EN FUNCIÓN DE SE SON NOMES CONTABLES OU INCONTABLES:

How many calories are there in ____________?(contable = MANY)
How much salt is there in _________________? (incontable = MUCH)
How many carbohydrates are there in ________? (contable= MANY)
How much saturated fat is there in __________? (incontable = MUCH)
How much sugar is there in ____________? (incontable =MUCH)

 

30th January- ACTIVIDADES ASOCIACIÓN GOETHE EN FEBREIRO

Preme na imaxe inferior para acceder ás actividades organizadas.

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS (food)

 

26 th January. SOME y ANY

Non puiden asistir á clase. Ver contidos impartidos e Homework na AULA VIRTUAL.

SOME OR ANY ? MANY OR MUCH?

25th JANUARY 2017. UNIT 5 : FOOD

Na primeira parte da clase correximos os deberes da páxina 46 e despois comezamos a UNIT 5 : FOOD

Da Páxina 48 fixemos o Exercicio 1 , 2A e 2B e da Páxina 157 asociar os nomes cos vexetais que aparecen.

 

VISITA A AULA VIRTUAL...

SAINT PATRICK´S DAY, NEXT MARCH 16th AT EOI SECCIÓN AS PONTES

DATAS EXAMES FEBREIRO 2017

13 / 02 ......... LISTERING AND READING

15 / 02.......... WTITING

16 / 02 - 20 / 02 - 21 / 02 - 22 / 02  SPEAKING (por parellas, nun deses días)

Na Aula Virtual Pilar poñerá as datas dos exames e ademáis suxerencias para o SPEAKING.

23th January 2017 / FAVOURITE PLACES

Comezamos xa traballando na Páxina 44 e fixemos os exercicios 1A,1B. Lemos o texto do Exercicio 2  " BBC 50 PLACES TO SEE BEFORE YOU DIE ", e tamén os Exercicios 3A,3B e 3C.
Da Páxina 45 fixemos o SPEAKOUT do Exercicio 4A tendo en contas as frases introductorias que aparecen no 4C.

MY FAVOURITE PLACE

1.- Where is it?
2.- How often do you go there?
3.- What do you do there?
4.- Why do you like it? 

IMPORTANTE ABORDAR TODOS OS APARTADOS NO SPEAKING DO EXAME.

KEYPHRASES

One of my favourite places is ...
I go there every (day/year, summer, weekend)
When I am there, I usually...
I like it because it´s...
It´s great place to....

HOMEWORK  WRITEBACK A DESCRIPTION ABOUT 100 WORDS - 5A  PAX  45

HOMEWORK

HOMEWORK PARA O LUNS 23 XANEIRO

OS EXERCICIOS DA PÁXINA 46

EXCEPTO OS DE FACER POR PARELLAS.

19 th January 2017 / CONVERSATION IN A SHOP

Despois de correxir o que tiñamos pendiente, Pilar entregou unha fotocopia para practicar conversa dentro dunha tenda de deportes e tamén nun kiosco.

Mentras non preparo os textos deixo aquí as frases comúns empregadas na compra, para poder velas mellor, preme sobre a imaxe.

Tamén podes acceder a frases empregadas na compra no seguinte enlace.

18th January 2017

Correximos o Exercicio 5A da Páxina 42 que quedou sin correxir na clase anterior.
Fixemos os Exercicios 3C e 3D da Páxina 42. Da Páxina 43 os Exercicios 4A e 5A.
Da Páxina 134 e 135 o Apartado 4.3

Tamén falamos de expresións que teñen similar significado e que se dín empregando diferente forma:
IT´S TOO SMALL = IT´S NOT BIG ENOUGH
IT´S TOO SLOW = IT´S NOT FAT ENOUGH
IT´S TOO EXPENSIVE = IT´S NOT CHEAP ENOUGH
THEY´RE  TOO SAD  = THEY´RE NOT HAPPY ENOUGH
THEY´RE TOO BAD = THEY´RE NOT GOOF ENOUGH

Outras expresións comúns nas conversas cando se vai de compras:
CAN I HELP YOU? (En qué puedo ayudarle?)
I´M JUST LOOKING (Sólo quiero mirar)
HAVE YOU GOT IT IN .... (blue, green, size M..)? (Tiene usted esto en...color, talla... ?)
DO YOU HAVE IT IN...(blue, green, size M..)?(Tiene usted esto en...color, talla... ?)

WHAT SIZE ARE YOU? (Qué talla usa usted?)
CAN I TO TRY IT/THEM  ON? ( Puedo probar esto?) 
HERE YOU ARE  (Aquí lo tiene)
I´LL  TAKE  IT (Me lo llevo)
CAN YOU WRAP IT FOR ME? (Puede envolverlo para mi?)
HOLD ON!  (Espere¡)
THANKS ANYWAY (Gracias de todos modos)

16th January 2017

Correximos os HOMEWORK da Páxina 135.
A continuación fixemos o Exercicio 1 da Páxina 156 e practicamos preguntas e respostas coas fórmulas:
WHAT CAN YOU BUY AT THE _______________(SHOP)?
I CAN BUY ______________(PRODUCT)

 Da Páxina 42  CAN I HELP YOU?
Fixemos o Exercicio 1A, 2A e 3A (quedou pendente de correxir para o próximo día)
 

12th January 2017 CAN - CAN´ T

Comezamos por ler o texto da páxina 40 e fixemos os Exercicios 1B e 1C, tamén os 2A e 2B.

Da páxina 41 "GRAMMAR" as formar CAN ou CAN´T,  Exercicios 4C, 4D, 6A ,  6B e 6D

Read grammar section 4.2 on page 134

Do exercises in section 4.2 on page 135 

Uso Can or Can´t:

11th January 2017. PREPOSITIONS OF PLACE

Non puiden asistir a ese clase pero polo que vexo na Aula Virtual é posible que se traballasen as preposicións de lugar.
Na Aula Virtual aparecen exercicios sobre elas, no  seguinte enlace:

Neste video, con sinxelas imaxes, explican o significado das máis empregadas:

SPEAKING WITH CHANDLER, JANUARY 12. (15.30 - 17 h.) / IES CASTRO DA UZ

9 January 2017. Unit 4: Places - Grammar: There is, There are.

Comezamos a Unidade 4 sobre as diferentes estancias da casa e tamén os mobles que se ubican nelas.
Fixemos os Exercicios 1A, 1B e 1C da Páxina 38. 
Da Páxina 155 os Exercicios 1A e 1 B.
Da Páxina 39 os Exercicios 3A  e 3B.
Rematamos a clase conversando cun compañeiro/a sobre as partes da casa de cada un.


 Xogos:

HOMEWORK  Exercicio 2A da Páxina 38

 

Hoxe, e sempre, toca pensar neles...

Merry ....

"AULD LANG SYNE"

Wednesday, 21 December 2016

Correximos o Exercicio de Listening nº 5B, da Páxina 35 que quedou pendente da clase anterior.
A continuación por grupos tivemos que redactar unha invitación seguindo o modelo  do Exercicio 6A, da Páxina 35 (6B)

Da Páxina 36  fixemos: 1A, 1B, 2A, 2B, 3A 4A,5A, 5B,  5C e 6A

Pilar trouxo un típico doce de inverno que se chama: FLAPJACK  e que estaba moi rico!!

PILAR POÑERÁ 

OS DEBERES 

NA AULA VIRTUAL

Monday, 19 of December 2016

Primeiro puxo Pilar o video de " A WEDDING IN CRETE"  Había que recoñecer expresións semellantes ás do Exercicio 2A da páxina 33 e facer o Exercicio 4A da Páxina 34 .
They...
.... have a party.
.... eat special food
... dance to special music
... invite guest.
... wear special clothes
... give presents.

A continuación fixemos o Exercicio 4B, "True or False", da páxina 34, o Exercicio 4C e o 5A empleando as KEYPHRASES DO 5C. (por grupos)

Por último fixemos o Listening  5B e quedou pendiente de corrección para o próximo día. 
 

Thursday, 15 December 2016

Practicamos  conversa por parellas "Making arrangements" coma se fose unha chamada de teléfono.

UN MODELO DE CONVERSA QUE FIXEMOS E QUE É MOI IMPORTANTE PARA A PROBA ORAL PODÍA SER ESTE:

A continuación da Páxina 34 fixemos os Exercicios  1, 2A  e  3A

14 December 2016, MAKING ARRANGEMENTS, MAKING SUGGESTIONS

En primeiro lugar fixemos o Exercicio 5A da páxina 33 do libro onde había que suliñar a expresión correcta. Unha delas formulaba unha suxestión HOW ABOUT GOING TO THE CINEMA?,  Pilar mandou pasar entón á páxina 132 do libro onde aparecen as fórmulas para ARRANGEMENTS and SUGGESTIONS:

 

Seguindo esa regla fixemos o Exercicio 3.3  da páxina 133 . A continuación, por parellas, fixemos o Exercicio  6 da páxina 33 e tamén o SPEAKING do Exercicio 7B da páxina 33 que é moi importante ver cómo se fai...

...

SPEAKING BY PHONE

Cando se fai unha chamada en Inglés, para presentarnos, non decimos : "I am....", decimos :
                                                       "It is..." ou ben "This is..."

Monday, 12 December 2016 : IN ON AT (time)

Para comezar fixemos o Exercicio 6A da Páxina 31 e Pilar explicou as tres posibilidades de uso do ´S

 Cada un de nós poñía un exemplo para ver de qué caso se trataba.

A continuación pasamos a traballar as expresións de tempo: IN, ON e AT  para empregalas correctamente no caso, por exemplo, de querer quedar cunha persoa para ir ao cine ou a calquera outro evento.

 
Fixemos os exercicios 1A, 1B, 2A, 2B, 2C, 3A,3B,4A,4B,4C e 4D  

VERB TO HAVE GOT

COMPLETA CON  "HAS GOT" OU "HAVE GOT":
(preme sobre a imaxe para acceder ao exercicio)

7 December 2016 / Wednesday's Class

( Non puiden asistir á clase polo que Pilar me mandou un correo coas actividades realizadas e os HOMEWORK para o próximo luns)
Copio correo:

On Wednesday we did:

-homework correction (p.132-133, 3.2)

-practice on HAVE GOT (p.31, 4 + worksheet activity-questions to our classmates with Have Got)

- Homework for 12/12: p. 31, 6A & 6C

CONCURSO TARXETAS DE NADAL

A EOI de Ferrol organiza un concurso de tarxetas para o Nadal.
Estas son as bases:

Films at the library.

Na Biblioteca da EOI de Ferrol atópanse os seguintes DVDs de películas en Inglés. Se algunha persoa está interesada en ver algunha, somentes ten que mandar un e.mail a Pilar e ela tramita o  préstamo.
"If someone wants to watch a film in English, I can get it for them. Just send an e-mail and I will borrow it next time I'm in Ferrol!" (Pilar)